Методическая тема:
«Формирование профессиональной компетентности педагога начальной школы для реализации ФГОС НОО».

Цель:
Создание условий для реализации пед. мастерства, повышения уровня профессионального саморазвития учителей при реализации системно-деятельностного подхода в обучении младших школьников в рамках реализации  ФГОС НОО.

Задачи:
1. Совершенствовать качество современного урока. Повышать его эффективность, применять современные методы обучения и внедрять новые технологии. Изучать и использовать в работе опыт лучших учителей.
2. Продолжить целенаправленную систематическую работу по развитию у учащихся младших классов творческих, интеллектуальных и коммуникативных способностей посредством организации различных форм работы.

3.Изучить  вопрос и спланировать работу  с  одаренными детьми, детьми с ОВЗ и инвалидностью.

4. Оказывать педагогическую поддержку учащимся с разным уровнем обучаемости; наметить пути устранения пробелов в ЗУН обучающихся с целью повышения качества образования;

5. Осваивать новые технологии обучения, способствующие активной деятельности учащихся и сохранению их здоровья.
6.  Акцентировать внимание на повышении уровня самообразования каждого учителя
7. Поддерживать тесную связь с ДОУ «Солнышко»
8. Воплощать основные направления модернизации начального обучения: гуманизацию, дифференциацию, личностно-ориентированный, системно-деятельностный подход к процессу обучения

Основные направления  работы:

1.Профессиональная  компетентность  педагогов в планировании и осуществлении учебно-

воспитательного процесса в образовательных организациях в условиях  модернизации системы

образования района.

2.Методическая компетентность педагогов в части обеспечения системно-деятельностного подхода

в    условиях внедрения ФГОС НОО.

3.Развитие информационной образовательной среды.

4.Повышение качества образования в образовательных учреждениях района через практику проведения практических семинаров, конкурсов педагогического мастерства, тренингов, мастер-классов, выездных заседаний РМО, занятий каникулярных школ, творческих групп, методических смотров, педчтений и т.д.

5.Активизация работы   по инновационным направлениям через вовлечение в работу не только учителей, работающих в инновационном режиме, но и имеющих низкий уровень активности и нестабильные   результаты.

6.Распространение опыта педагогов через сетевые сообщества, персональные сайты педагогов.

7. Организация и проведение уроков в соответствии с современными требования, с учетом

доминирующего канала восприятия обучающихся.

Темы заседаний МО учителей начальных классов  на 2016-2017 уч. год

Заседание № 1 (август)

Тема: Организационное заседание

Цель: Ознакомление с особенностями работы в новом учебном году.

Утверждение плана работы на 2016-2017уч.год

План заседания:

1. Обсуждение и утверждение  плана  работы МО  на 2016 – 2017 учебный год.

2. Планирование и организация методической работы учителей начальных классов на 2016-2017учебный год:   1. Утверждение тем самообразования учителей.

• 2.2. Утверждение тематических планов по предметам.

3. Утверждение контрольно-измерительных материалов по предметам на 2016-

2017 учебный год.

3. Планирование открытых уроков, выступлений, докладов.

Заседание № 2 ( октябрь)

Тема:«Преемственность между ДОУ и начальной школой»

Цель: Наблюдение за успехами бывших воспитанников, развитием индивидуально-личностных качеств детей, уровнем адаптации детей к новым условиям.

План заседания:

1. СПРАВКА  по итогамадаптации учащихся 1 класса к новым условиям обучения.  (Федотова Ю.Н., зам по УВР)
2. Адаптация первоклассников к обучению в школе. Анализ результатов мониторинга.(Кузюткина Т.С.)
3. Рекомендации воспитателям ДОУ при подготовке  детей старшей подготовительной группы. (Рыжих И.И.)
4. Взаимопосещениемероприятия: «Мы теперь не просто дети, мы теперь ученики»  1кл (Кочкина Е.Н.)

Заседание № 3 (декабрь)

Тема:«Использование информационных технологий в начальных классах — как одно из условий повышения качества образования

Цель:обмен методическим и педагогическим опытом, повышение уровня профессиональной компетентности учителей, повышение качества образования.

.План заседания:

1. Доклад: «Использование электронных средств обучения, компьютерных технологий и Интернет-технологий в процессе изучения учебных предметов», Рыжих И.И.
2. Обмен опытом: «Создание интерактивных заданий для организации системно-деятельностного подхода», Шпет О.А.
3. Взаимопосещениеуроков: русский язык., 3 кл – ШпетО.А.математика, 4 кл.- Рыжих И.И.

Заседание № 4 (февраль)

Тема:«Реализация системно-деятельностного подхода как условие оптимального вхождения педагогического коллектива в систему ценностей специального ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ»

Цель:совершенствование организационно-методических условий обучения в рамках освоения  ФГОС для обучающихся с ОВЗ ;

реализации  адаптированной образовательной среды в начальных классах  в рамках освоения  ФГОС для обучающихся с ОВЗ

План заседания:

1. Федеральный государственный образовательный стандарт для детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)
2. Доклад: «Особенности психологического сопровождения детей с ОВЗ в условиях образовательного учреждения» - (Кузюткина Т.С.)
3. Из опыта работы :Рассмотрение рабочих программ по предметамв рамках ФГОСНОО для обучающихся с ОВЗ. –(Рыжих И.И)
4. Рекомендации дляучителей  «Методы и приемы современного урока в начальной школе для детей с ОВЗ  в рамках освоения ФГОС НОО» (Метцлер А.Н.)
5. Составление плана проведения недели начальных классов.
6. Взаимопосещение урока ИЗО, - Вишневская Е.О.,кружка «В школу с улыбкой» - Кузюткина Т.С.

                                                                     Заседание № 5 (апрель)  

Тема: «Развитие личности детей на основе универсальных учебных действий».

Цель:Формирование универсальных учебных действий как требование ФГОС;

 продолжить целенаправленную систематическую работу по развитию у учащихся младших классов творческих, интеллектуальных и коммуникативных способностей посредством организации различных форм работы;

План заседания:

1. Доклад: «Формированиеуниверсальных учебных действий как требование ФГОС»(Кочкина Е..Н)
2. Из опыта работы:«Развитие у учащихся младших классов творческих  и коммуникативных способностей посредством организации различных форм работы» (Вишневская Е.О.)
3. Из опыта работы:«Система работы с одарёнными детьми в начальной школе» (Шпет О.А.)

4.Мастер -класс по теме "Формирование УУД на уроках в начальной школе"5. Взаимопосещение уроков:лит.чтение, 1кл -КочкинаЕ.Н.,Окр.мир, 2кл. -Метцлер А.Н.

Заседание №6 (май)

Тема:Анализ результативности работы МО за год.

Цель:  Подвести итоги  работы МО начальных классов. Проанализировать  готовность учащихся 4 класса  к обучению в пятом классе

План заседания:

1. Анализ результатов  «Всероссийских проверочных работ» (русский язык, математика, окружающий мир)  учащихся 4-го класса.(Рыжих И.И.)
2. Анализ работы МО начальных классов, выработка примерных задач на новый учебный год.  (Шпет О.А.)