Мероприятие   для учащихся 1 класса

Тема: Мы теперь не просто дети, мы теперь - ученики.

Учитель: Шпет О.А.

Задача. Воспитание культуры толерантности младших школьников, формирование коммуникативных умений и навыков.                                  

Цели: продолжить знакомство детей друг с другом,  закрепить возможные формы ответов (индивидуальную, групповую),  закрепить правила поведения  на уроке и знания  полученные на уроках.

Вед.   Здравствуйте, ребята!  Здравствуйте, уважаемые гости нашего праздника! Подходит к концу  самая первая, непростая учебная четверть. Мы вас пригласили на наш праздничный урок и так начнём.

Вот звонок нам дал сигнал:

Поработать час настал.

Так что время не теряем,

И работать начинаем

- Руки?- на месте!

- Ноги?- на месте!

- Локти?- у края!

-Спина? – прямая?

(Стук в дверь. Входит белочка.)

Белочка: - Здравствуйте детишки!

Вед.: - что  нужно сделать, когда к нам пришёл гость?  (встать)

         - во – первых белочка, мы теперь не просто дети, мы теперь – ученики!

Белочка:  -Ну  мы это ещё проверим!

  Только ученики пойдут на перемену, но не знаю, как это у вас получится? – Звоночек, то у меня!

Вед.: -  Ребята, ну что покажем белочке, что мы теперь не просто дети, мы теперь – ученики!

(постановка цели и задач мероприятия)

1…… Белочка:  

- Ну, держитесь, будет трудно!

Чтобы книги прочитать,

Надо буквы все узнать.

Чёрточки, рисунки, точки,

Буковки сложились в строчки.

А когда ты сложишь фразы,

То прочтёшь все книги сразу! - На каком уроке вы изучаете буквы?     (Азбука)

Вед.:  -1  Давайте ребята назовём все буквы, которые мы изучили!   - А зачем мы учим буквы?  (что бы научиться читать)

         - 2 читаем по рядам    -3 электронная физминутка для глаз  - 4 составление слов в паре              – 5 Работа в группе «Закрась в рисунке букву Мм» (получится медведь)

2…… Белочка: - Ну, молодцы!

Ученик ты будешь славный,
Коль писать начнешь с заглавной,
И возьмешь в соображенье
Точкой кончить предложенье. А на каком уроке вы учитесь писать буквы? (письмо)

Вед.: - А чтобы нам начать писать, нужно пальчики размять…(электронная физминутка для пальчиков).

           -1  Письмо изученных букв (самопроверка)

          - 2 Из  записанных букв составить и записать полученные слова

3……….. Белочка:  - А прыгать, бегать вас учат? На каком уроке?

Вед.: - На уроке физкультуры! А теперь все дружно встанем и белочку попросим попрыгать и побегать вместе с нами!                          Электронная физминутка

4………… Белочка:  Ох и уморили! Верю, верю вам! Отгадайте загадку про следующий урок!

В этой книге на парад

Цифры выстроились в ряд:

Раз-два-три-четыре-пять,

Чтоб вас научить считать,

Складывать и вычитать,

И задачки все решать. (Математика)

Вед.: - Ну,  покажем белочке, чем мы занимаемся на этом уроке?

         - 1 Видео «Счёт от 1 до 10» - (хором)

          - 2 Устный счёт «Тренажёр +1, +2» (по очереди)

         - 3 Работа в паре «Составление математической записи» (решение задач)

5……… Белочка:  А вы знаете:   

      Почему ручьи текут?

Почему цветы растут?

Где обедал воробей?

Надо всё узнать скорей!

Эта - книга о природе,

О животных, о погоде,

О деревьях и цветах,

О животных и жуках. (Окружающий мир)